Investigación

Entendemos la generación de conocimientos como un proceso creativo, que requiere de tiempo para el desarrollo de cada una de sus etapas: observar el fenómeno bajo estudio; cuestionar esencialmente sus distintas esferas; experimentar con espíritu lúdico, ensayar con sentido ético, errar como impulso del proceso constructivo del conocimiento; profundizar en el espectro de respuestas tentativas y describir y/o explicar a la problemática observada.

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Parte central de este proceso es generar espacios creativos de investigación experimental en el que se potencie la exploración de nuevas metodologías de indagación integrando distintas disciplinas para comprender experiencia humana.